戴上hololens，你可以是商人、官员或是詠春拳师，“从天而降”三坊七巷，和严复对话、同乡绅作揖，在桥边点燃孔明灯许愿……4月25日至29日，第四届数字中国建设峰会成果展在福州举办。网龙携旗下多款数字教育产品亮相，展馆内的ar课堂、ai李清照、以cave技术打造的数字党建光影展示馆等产品，吸引市民争相体验。
ar/mr助阵 “头号玩家”空降三坊七巷
“哇！是三坊七巷！可以放孔明灯！我放了！”4月25日，在“数字福建馆”的vr/ar展区，几位市民正头戴hololens（混合现实头戴式显示器），在网龙ar课堂内玩得乐不思蜀。
记者戴上hololens，便拥有了“上帝视角”，看到本陈设着数字产品的展馆内，赫然出现了正在过元宵灯会的三坊七巷俯瞰立体画面，热闹非凡。伸出手掌，一位青年学生便在手上生成，将其放入三坊七巷，便已进入虚拟世界。在虚拟世界里，只要视线在场景中停留三秒，就可以“触发任务”：在詠春拳师的指导下学习武艺、在安泰河边放孔明灯……像是电影《头号玩家》里的主角，亲身深入游戏场景。但与《游戏玩家》不同的是，戴上hololens的体验者可以看到虚拟和现实混合，展馆内陈设的产品和虚拟世界里的画面在面前共存。
据了解，ar课堂中，采用了ar/mr技术，即增强现实、混合现实技术,实现了人和虚拟在真实环境里面互动。如果用户事先用ipad拍照，则可以自己的照片生成角色人物，参与其中。
“与vr 教育一样，ar／mr技术也可以应用在各类教育场景中。”网龙工作人员介绍，在传统教学中，一些抽象的课程往往无法引起学生共鸣，但如果用ar/mr技术，将这些内容直观地呈现在学生面前，不仅易懂易记，也更容易激发学生求知欲。同时，ar课堂内可实现多个用户同时操作一个物体，达到多人协作共同完成任务的目的。
在vr/ar展区内，网龙星际研学也采用vr课堂应用等一系列数字化成果，为参展学生上了一堂别开生面的体验课。
女词人也是段子手 ai李清照现场“自黑”圈粉无数
“我是幼时贪玩，玩到溪亭日暮；年少贪酒，喝到沉醉不知归路；方向感差，误入过藕花深处的易安居士李清照……”６号馆网龙展区的智慧课堂里，一位古风打扮
据介绍，这款“李清照”，已具备人脸识别、课堂考勤、班级秩序管理、教室智能设备管理等功能。在现场，她能够根据指令做出眨眼、点头、抬手等动作，还能在课堂上担任老师角色，通过网龙自主研发的备授课一体化产品101教育ppt为学生演示课件，进行授课服务。
“我们希望通过ai老师机器人和ai助教的配合，从软硬件两方面，全方位辅助、配合老师打造与众不同的“双师课堂”，让老师有精力做更有效率的教育。”网龙工作人员介绍，目前，网龙仿真型ai机器人已获得四十多项国家专利，可以针对不同场景定制不同功能。本次展出的，即专为教学研发的ai老师机器人。
献礼中国共产党成立100周年 网龙采用cave技术“重走长征路”
今年是中国共产党成立100周年，峰会配套的数字中国创新大赛特意设置了“数字党建”新赛道，旨在推动数字科技与新时期党建有机融合。在成果展现场，不少企业也携数字党建产品亮相，献礼建党百年。
在6号馆，网龙借助cave沉浸式投影技术，以“重走长征路”为主题，打造了一个四面高度沉浸式体验空间——中国共产党成立100周年 数字党建光影展示馆。走进展馆，仿佛走进时光隧道，南昌起义、秋收起义、井冈山会师、古田会议等中国共产党百年党史上的重要历史事件以浑然一体的360度影像在眼前铺开，配合立体环绕音乐与背景解说，仿佛置身于硝烟弥漫的战场，英勇战斗的先烈在身旁浴血奋战……
展馆工作人员介绍，网龙以中国共产党百年党史为内容，创造性地将党史、艺术和科技有机融合，打造了一个沉浸式、视觉化、具备参与感的裸眼3d沉浸空间，让观众通过真听、真看、真感受的身临其境震撼体验，铭记光辉历史，传承革命精神。本次展出的仅是小型光影体验馆的预热影片，7月1日，网龙将在数字教育小镇展出更大型、更完整的史诗影片，献礼中国共产党成立100周年。
此外，网龙还展出了党史学习仓、数字党建互动课堂、福建历史文化vr专题等红色教育产品，应用vr、数字化等现代科技手段，以数字化技术深入挖掘红色资源的价值内涵，创新党员学习教育形式。
ai赋能 网龙数字教育成果助力智慧校园建设
在本次成果展上，网龙还展出了中央电化教育央馆中小学虚拟实验（下称“央馆虚拟实验”）、网教通、101教育ppt、vr人生2.0、5g移动智慧教室等一系列数字教育最新成果。
“我们的数字教育产品和ag娱乐平台官方网站的解决方案，已经在全国多个城市落地。并为传统课堂带去了焕然一新的改变。”网龙首席执行官熊立博士介绍，网龙智慧校园ag娱乐平台官方网站的解决方案已成功中标滨海新城多个学校；并和福州三中、福州八中、长乐一中等7所中小学签订了战略合作。
而网龙的央馆虚拟实验，则融合了ai、3d、vr等前沿技术，并经过教育专家指导论证，能高度还原逼真的物理、化学、生物、科学等学科的实验现象与过程，有效拓展了实验教学的广度和深度，助力中小学实验教学质量提升。
据介绍，网龙央馆虚拟实验也已率先在福州、武汉市汉阳区、成都、广州、银川、邯郸等全国6个实验区的68所中小学展开教学试点，未来还将走进全国更多中小学实验课堂。
现场花絮：网龙星际研学
戴上vr眼镜，就可以上天下海，和水里的鱼儿近距离接触……更生动、形象地掌握抽象的知识点。4月25日下午，在数字中国建设峰会成果展现场，网龙星际研学展示了沉浸教室vr课程应用等一系列数字化研学成果。为屏东中学20名初中生及现场数名小学生分别提供了《走进vr，了解虚拟现实》及《感受海洋之美》两门不同的vr体验课程，将知识点通过数字化呈现，让学生们通过身临其境的体验，增强学生学习科学知识的兴趣和动力，培养学生热爱自然、关爱生物的情感等。
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